Наименование показателя среднего

профессионального  образования  

Необходимая информация  

Наличие/ Значение  

1.       Наличие электронной информационно- образовательной

среды - АП1  

Значение показателя АП1 «Имеется» устанавливается, если на официальном сайте профессиональной образовательной организации представлены не менее четырех из восьми компонентов электронной информационно-образовательной среды.  

Компоненты показателя:  

1) доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:  

-          наличие договора или акта выполненных работ; 

-          рекомендуется: размещение договора или акта выполненных работ в специальном разделе официального сайта «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» в виде копии документа.

да/ссылка

2) локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде:  

- наличие локального нормативного акта в специальном разделе официального сайта «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Документы» в виде электронного документа;  

да/ссылка

3) наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке:  

- наличие доступа к ЭОР с официального сайта;

- возможность формирования ссылки на соответствующий раздел официального сайта; 

Информацию рекомендуется разместить в специальном разделе официального сайта «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса».

 Матер тех оснащ

да/нет

4) наличие доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам в соответствии с содержанием реализуемой образовательной программы):  

-          наличие доступа к ресурсу с официального сайта;

-          возможность формирования ссылки на соответствующий раздел официального сайта;

Информацию рекомендуется разместить в специальном разделе официального сайта «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса».

да/нет 

5) наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал):  

-          наличие доступа к ресурсу с официального сайта;

-          возможность      формирования   ссылки на соответствующий раздел официального сайта; 

да/нет 

6) наличие возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися

  (личные                кабинеты                 обучающихся               и

преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде:  

-          наличие доступа к ресурсу с официального сайта;

-          возможность      формирования   ссылки на соответствующий раздел официального сайта;

 да/нет

7) наличие доступа к электронному расписанию (под электронным расписанием понимается сервис, с помощью которого каждый студент может узнать свое актуальное расписание занятий и сессии):  

-          наличие доступа к ресурсу с официального сайта;

-          возможность      формирования   ссылки на соответствующий раздел официального сайта;

8) личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа»:  

-          - предварительно загруженные в ИС ГА данные.

 да/нет

  2.     Доля выпускников, трудоустроившихся

в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников по образовательной программе среднего профессионального образования - АП2  

Предварительно загруженные в ИС ГА данные.

- численность выпускников, завершивших обучение по образовательной программе среднего профессионального образования, которые осуществляли трудовую деятельность по трудовому договору, договору гражданско-правового характера, в течение календарного года t-1, соответствующего году выпуска, и (или) календарного года t, следующего за годом выпуска;  

t - календарный год, соответствующий отчетному году,

следующий за годом выпуска; t-1 - календарный год, соответствующий отчетному году

выпуска.

Иные особенности расчета показателя – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448

количество, чел.

- численность выпускников, завершивших обучение по образовательной программе среднего профессионального образования, являвшихся действующими предпринимателями в течение календарного года t-1, соответствующего году выпуска, и (или) календарного года t, следующего за годом выпуска;

t - календарный год, соответствующий отчетному году,

следующий за годом выпуска; t-1 - календарный год, соответствующий отчетному году

выпуска.

Иные особенности расчета показателя – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448

количество, чел.

- численность выпускников профессиональных организаций, завершивших обучение по образовательной программе среднего профессионального образования, являвшихся самозанятыми в течение календарного года t-1, соответствующего году выпуска, и (или) календарного года t, следующего за годом выпуска (применявшими специальный налоговый режим

«Налог на профессиональный доход»);  t - календарный год, соответствующий отчетному году,

следующий за годом выпуска; t-1 - календарный год, соответствующий отчетному году

выпуска.

Иные особенности расчета показателя – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448

количество, чел.

- общая численность выпускников профессиональных организаций, завершивших обучение по образовательной программе среднего профессионального образования в t-1 году,

учтенных в аккредитационном мониторинге;

t - календарный год, соответствующий отчетному году,

следующий за годом выпуска; t-1 - календарный год, соответствующий отчетному году

выпуска. 

Иные особенности расчета показателя – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448

количество, чел.

-          численность       выпускников профессиональных               организаций,      завершивших обучение по образовательной программе среднего профессионального               образования      в            t-1         году, продолживших               обучение            в            организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в календарном году t-1, соответствующему году выпуска, и (или) календарном году t, следующем за годом выпуска.   

t - календарный год, соответствующий отчетному году,

следующий за годом выпуска; t-1 - календарный год, соответствующий отчетному году

выпуска.

Иные особенности расчета показателя – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448.

количество, чел.

3. Участие обучающихся образовательной организации в оценочных процедурах, проведенных в рамках мониторинга системы образования - АП3

Предварительно загруженные в ИС ГА данные.

- наличие обучающихся, участвовавших во всероссийских проверочных работах за учебный год, предшествующий году проведения аккредитационного мониторинга. 

да/нет

4. Медианный результат предшествующей аттестации обучающихся образовательной организации в форме

демонстрационного экзамена по образовательной программе среднего профессионального образования (если образовательной программой предусмотрено наличие демонстрационного

экзамена) - АП4

Предварительно загруженные в ИС ГА данные.

- медианное значение результатов прохождения только итоговой аттестации за последние двенадцать месяцев, предшествующих году проведения аккредитационного мониторинга, в форме демонстрационного экзамена среди обучающихся выпускного курса по указанной профессии, специальности среднего профессионального образования.  54

Медианное значение результата - число, которое находится в середине набора данных, если его упорядочить по возрастанию. 56,5

Значение устанавливается на основании соответствующей информации, предоставленной в рамках межведомственного взаимодействия оператором проведения демонстрационного экзамена федерального проекта

    «Профессионалитет»         в        отношении         конкретной

профессиональной организации по образовательной программе.

а) если Smd >= Rmd, то медианный результат равен 10;

б) если Smd < Rmd, то медианный результат равен 0.

Rmd - медианное значение результата демонстрационного экзамена в профессиональных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по соответствующей профессии, специальности, за последние двенадцать месяцев, предшествующих году проведения аккредитационного мониторинга;

Smd - медианное значение результата демонстрационного экзамена в конкретной профессиональной организации, учитывающее результаты хронологически последней аттестации, проведенной в конкретной профессиональной организации по конкретной профессии, специальности среднего профессионального образования.

56,5

5.         Доля педагогических работников, обеспечивающих

освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, - АП5

- количество ставок, занимаемых педагогическими работниками, обеспечивающими освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющими опыт деятельности не менее 1 года в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности (в том числе образовательных организациях), участвующими в реализации профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования;

Учитываются в том числе внешние совместители и лица, работающие по договорам гражданско-правового характера.

Для педагогических работников, реализующих профессиональные модули образовательных программ среднего профессионального образования в области физической культуры и спорта, в области культуры и искусств, педагогического образования, к стажу работы в данной профессиональной области относится в том числе педагогическая деятельность в профессиональной организации.

Информация предоставляется по старшему курсу очной формы обучения. При отсутствии обучающихся по очной форме обучения указанная информация предоставляется по старшему курсу очно-заочной или заочной форм обучения.

При расчете показателя используются данные по обучающимся на старшем для соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования курсе обучения в году проведения аккредитационного мониторинга.

- общее количество ставок, занимаемых педагогическими работниками, реализующими профессиональные модули образовательной программы среднего профессионального образования. 

Учитываются в том числе внешние совместители и лица, работающие по договорам гражданско-

правового характера.

Информация предоставляется по старшему курсу очной формы обучения. При отсутствии обучающихся по очной форме обучения указанная информация предоставляется по старшему курсу очно-заочной или заочной форм обучения.

При расчете показателя используются данные по обучающимся на старшем для соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования курсе обучения в году проведения аккредитационного мониторинга.

количество

количество

6. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, – АП6  

- количество педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории по должности «Учитель» и (или) «Преподаватель», ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословскими учеными степенями и званиями) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана образовательной программы среднего

профессионального образования; 

Учитываются в том числе внешние совместители и лица, работающие по договорам гражданскоправового характера.

О лицах, приравненных к ним, – см приказ Рособрнадзора, Минпросвещения России, Минобрнауки России от 24.04.2023 № 660/306/448.

количество,  чел. 

- общее количество педагогических работников, участвующих в реализации основной образовательной программы. 

Учитываются в том числе внешние совместители и лица, работающие по договорам гражданскоправового характера.

Рекомендуется проверить соответствие сведений информации о педагогических работниках, размещенной на официальном сайте в специальном разделе «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Руководство.

Педагогический (научно-педагогический) состав».

количество,  чел.

7. Наличие внутренней системы оценки качества образования – АП7  

Значение показателя АП7 «Имеется» устанавливается, если на официальном сайте профессиональной организации представлены следующие критерии внутренней системы оценки качества образования:  

1. 1)локальный нормативный акт о внутренней системе оценки качества образовательной

деятельности в профессиональной организации; 

1. 2)отчет о самообследовании профессиональной организации, содержащий информацию о:

-          результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образования по образовательной программы среднего профессионального образования;

-          результатах опросов педагогических работников

да/нет

профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы среднего

профессионального образования;

- результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы среднего профессионального образования.

Информация должна быть размещена в специальном разделе «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Документы» в виде электронных документов.  

Наименование показателя среднего

профессионального образования

Значение, полученное в ходе самодиагностики

Для сведения: критериальное

значение и количество

баллов

Полученный балл по

показателю в рамках

самодиагностики

1.       Наличие электронной информационно- образовательной среды - АП1

Наличие ____ компонентов из 8 установленных

наличие не менее 4 компонентов из 8 – имеется – 5 баллов

наличие 1-3 компонентов из 8 – не имеется – 0 баллов

2.       Доля выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников по образовательной программе среднего профессионального образования - АП2

^Тспоt,t^1 - выпускники по трудовому договору, ГПХ - ______ чел.

Испоt,t 1 - выпускники, являющиеся ИП, - __ чел.

Сзспоt,t 1 - выпускники, являющиеся самозанятыми, - ___ чел.

^{Вспоt 1} - общая числ-ть выпускников, - ____ чел.

Впоспоt,t 1 - общая числ-ть выпускников, продолживших обучение,

- ____ чел.

(___+___+___) / (___-___)

×100 = _____%

51% и более – 20 баллов

31% - 50% - 10 баллов менее 31% - 0 баллов

3. Участие обучающихся образовательной организации в оценочных процедурах, проведенных в рамках мониторинга системы образования - АП3

принимали участие – 10 баллов

не принимали участие –

0 баллов

4. Медианный результат предшествующей аттестации обучающихся образовательной организации в форме демонстрационного экзамена по образовательной программе среднего профессионального образования (если образовательной программой предусмотрено наличие демонстрационного экзамена) - АП4

выше или равен медианному значению

– 10 баллов

меньше медианного значения – 0 баллов

5. Доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, - АП5

а – кол-во ставок, занимаемых педагогами с опытом, – ______.

b – общее кол-во ставок, занимаемых педагогами, реализующими ПМ ОП СПО, - _______.

____ / ____ ×100 = _____%

25% и более – 10 баллов

менее 25% - 0 баллов

6. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, – АП6

а – педагоги с квалификационной категорией – ______ чел.

b – общее кол-во педагогов, участвующий в реализации УП ОП, - ______ чел.

____ / ____ ×100 = _____%

более или равна 25% -

10 баллов

10 - 24% - 5 баллов менее 10% - 0 баллов

7. Наличие внутренней системы оценки качества образования – АП7

Наличие 2 документов

___________

(да/нет)

Соответствие содержания отчета о самообследовании   ___________

(да/нет)

соответствие всем критериям – имеется –

5 баллов

соответствие не всем критериям – не имеется – 0 баллов

ИТОГО – АП_С:

(АП_С = АП1 + АП2 + АП3 + АП4 + АП5 + АП6 + АП7)